Clase de Matemáticas I,II y III del CAMC: mayo 2017

martes, 30 de mayo de 2017

COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN

Materia; Matemáticas 1º Profesor: Ing. Tomás Morales M.

Nombre del alumno: _______________________________________________________________

Grupo: _________ Fecha de entrega: 2 de Junio del 2017 Grupos: 1A, 1B, 1C, 1D, 1E, 1F,

TAREA 1: Correspondiente al mes de Junio.

Instrucciones: Imprime esta tarea o en su caso cópiala igual como aquí se observa en una hoja blanca con los datos de arriba en tamaño carta y resuelve con lápiz anotando el procedimiento y el resultado con tinta negra.

Eliminar Signos de Agrupación. Eliminar los símbolos de agrupación y desarrollar los cálculos.
La operación se realiza de adentro hacia afuera.

1. -{-7+3-2-[6+4+7-(5+3-2-4)+4-6-3+2-5+1+3- 5+6]+8+4}= R = _________

PROCEDIMIENTO

2. -{-6+8-10-[+23+31-(+12-6-9)+20-12-25+9-4+8+2-40+1]+12- 10}= R = _________

PROCEDIMIENTO

3. Max diseñó la carátula de un libro cuyo título puede ser azul o rojo. El fondo puede ser amarillo, verde, naranja o violeta. ¿Cuántas combinaciones se pueden hacer para la carátula? R = _________________________

Diagrama de àrbol

miércoles, 24 de mayo de 2017

TEMARIO DE JUNIO PARA TERCER AÑO DE SECUNDARIA

BLOQUE IV

1. Explicación y uso de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

2. Conjunto de datos mediante el promedio de las distancias de cada dato a la media (desviación media)

BLOQUE V

1. Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones lineales, cuadráticas o sistemas de ecuaciones.

2. Análisis de las secciones que se obtienen al realizar cortes a un cilindro o a un cono recto.

3. Cálculo de las medidas de los radios de los círculos que se obtienen al hacer cortes paralelos en un cono recto.

4. Análisis de las condiciones necesarias para que un juego de azar sea justo, con base en la noción de resultados equiprobables y no equiprobables.

EVALUACIÓN DEL MES DE JUNIO PARA TERCER AÑO

1. Examen final 70%

2. Ejercicios de clase 10%

a. Para obtener el 10 % correspondiente a los ejercicios, estos se calificarán con una escala numérica de 5 a 10 evaluando los procedimientos pertinentes.

b. Para evaluar el ejercicio tendrá que tener mar ejercicio, nombre del alumno y firmado por el padre o tutor, para aquellos que no hayan terminado durante la clase y en consecuencia tengan que terminarlo en casa; de lo contrario no tendrá validez.

3. Tareas 10%

a. Para obtener el 10 % de tareas se realizará en hojas y consultar el blog.

b. La tarea tendrá validez si trae la firma del padre o tutor.

4. Libro de matemáticas 10%

a. Para obtener el 10 % correspondiente al libro, debe tener todas las actividades o páginas indicadas por el profesor completas, resueltas y evaluadas.

TEMARIO DE JUNIO PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA

BLOQUE IV

3. Análisis de las características de una gráfica que represente una relación de proporcionalidad en el plano cartesiano.

4. Representación variación mediante una tabla o una expresión algebraica de la forma: y = ax + b.

BLOQUE V

1. Resolución de problemas que impliquen el planteamiento y la resolución de un sistema de ecuaciones 2 × 2 con coeficientes enteros, utilizando el método más pertinente (suma y resta, igualación)

2. Representación gráfica de un sistema de ecuaciones 2 × 2 con coeficientes enteros.

3. Cálculo de la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos, el área de sectores circulares y de la corona.

4. Construcción de figuras simétricas respecto de un eje, análisis y explicación de las propiedades que se conservan en figuras como: triángulos isósceles y equiláteros, rombos, cuadrados y rectángulos.

EVALUACIÓN DEL MES DE JUNIO PARA SEGUNDO AÑO

1. Examen final 70%

2. Ejercicios de clase 10%

a. Para obtener el 10 % correspondiente a los ejercicios, estos se calificarán con una escala numérica de 5 a 10 evaluando los procedimientos pertinentes.

3. Tareas 10%

a. Para obtener el 10 % de tareas se realizará en hojas y consultar el blog.

b. La tarea tendrá validez si trae la firma del padre o tutor.

4. Libro de matemáticas 10%

a. Para obtener el 10 % correspondiente al libro, debe tener todas las actividades o páginas indicadas por el profesor completas, resueltas y evaluadas.

TEMARIO DE JUNIO PARA PRIMER AÑO DE SECUNDARIA

BLOQUE V

1. Uso de notación científica para realizar cálculos en los que intervienen cantidades muy grandes o muy pequeñas.

2. Resolución de problemas que impliquen el cálculo de la raíz cuadrada (diferentes métodos) y la potencia de exponente natural de números naturales y decimales.

3. Resolución problemas implique planteamiento - resolución ecuaciones forma x + a = b; ax = b; ax + b = c, utilizando propiedades de igualdad, con números naturales, decimales o fraccionarios.

3.1 Definir ¿Qué es una ecuación?

3.2 Término algebraico.

3.3 Término semejante.

3.4 Ecuaciones de la forma a + x = b y problemas.

3.5 Ecuaciones de la forma ax = b y problemas.

3.6 Ecuaciones de la forma ax + b = c y problemas.

EVALUACIÓN DEL MES DE JUNIO PARA PRIMER AÑO

1. Examen final 70%

2. Ejercicios de clase 10%

a. Para obtener el 10 % correspondiente a los ejercicios, estos se calificarán con una escala numérica de 5 a 10 evaluando los procedimientos pertinentes.

3. Tareas 10%

a. Para obtener el 10 % de tareas se realizará en hojas y consultar el blog.

b. La tarea tendrá validez si trae la firma del padre o tutor.

4. Libro de matemáticas 10%

a. Para obtener el 10 % correspondiente al libro, debe tener todas las actividades o páginas indicadas por el profesor completas, resueltas y evaluadas.