TEMARIO
DE FEBRERO PARA PRIMER AÑO DE SECUNDARIA
BLOQUE
II
1.
Resolución de problemas que impliquen la multiplicación y
división con números fraccionarios.
2.
Justificación
de fórmulas de perímetro y área de polígonos regulares, (construcción y
transformación).
3.
Identificación y resolución de situaciones de
proporcionalidad directa del tipo “valor faltante”.
4.
Construcción
de polígonos regulares a partir de distintas informaciones (medida de un lado,
del ángulo interno, ángulo central).
Análisis de la relación entre los elementos de la circunferencia.
5.
Resolución
de problemas que impliquen calcular el perímetro y el área de polígonos
regulares.
6.
Anticipación
de resultados de una experiencia aleatoria, su verificación al realizar el
experimento y su registro en una tabla de frecuencias.
7.
Lectura
y comunicación de información mediante el uso
de tablas de frecuencia absoluta y relativa.
EVALUACIÓN
DEL MES DE FEBRERO PRIMER AÑO.
1. Examen
semanal 30%
ü Pegados
y firmados por el padre o tutor.
2. Tareas 20%
ü Para
obtener el 20 % de tareas se realizaran en hojas para entregar
.
ü La
tarea tendrá validez si trae la firma del padre o tutor.
3. Cuaderno 50%
ü Para
obtener el 50% del cuaderno se revisaran los ejercicios de clase con una escala
numérica del 0 a 10.
ü Para
evaluar el ejercicio tendrá que tener fecha del día, número de ejercicio y
firmado por el padre o tutor, para aquellos que hayan terminado en clase o para
quienes se les dejo de tarea en casa. De lo contrario no tendrá validez.
NOTA: Para obtener
un punto extra en calificación final en el mes de FEBRERO podrá ganárselo
realizando la bitácora del mes.
TEMARIO
DE FEBRERO PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
BLOQUE
II
1.
Identificación
y resolución de situaciones de proporcionalidad inversa mediante diversos
procedimientos.
2.
Realización
de experimentos aleatorios y registro de resultados para un acercamiento a la
probabilidad frecuencial.
3.
Resolución
de problemas multiplicativos que impliquen el uso de expresiones algebraicas, a
excepción de la división entre polinomios.
4.
Formulación
de regla que permita calcular la suma de los ángulos interiores de cualquier
polígono.
5.
Análisis
y explicitación de las características de los polígonos que permiten cubrir el
plano.
6.
Relación
entre el decímetro cúbico y el litro. Deducción de otras equivalencias entre
unidades de volumen y capacidad para líquidos y otros materiales.
EVALUACIÓN
DEL MES DE FEBRERO SEGUNDO AÑO.
1. Examen
semanal 30%
ü Pegados
y firmados por el padre o tutor.
2. Tareas 20%
ü Para
obtener el 20 % de tareas se realizaran en hojas para entregar.
ü La
tarea tendrá validez si trae la firma del padre o tutor.
3. Cuaderno 50%
ü Para
obtener el 50% del cuaderno se revisaran los ejercicios de clase con una escala
numérica del 0 a 10.
ü Para
evaluar el ejercicio tendrá que tener fecha del día, número de ejercicio y
firmado por el padre o tutor, para aquellos que hayan terminado en clase o para
quienes se les dejo de tarea en casa. De lo contrario no tendrá validez.
NOTA: Para obtener
un punto extra en calificación final en el mes de FEBRERO podrá ganárselo
realizando la bitácora del mes.
TEMARIO
DE FEBRERO PARA TERCER AÑO DE SECUNDARIA.
BLOQUE
II
1.
Análisis
de las relaciones entre las áreas de los
cuadrados que se construyen sobre los
lados de un triángulo rectángulo.
2.
Explicitación
y uso del teorema de Pitágoras.
3.
Cálculo
de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de
eventos complementarios (regla de suma)
4.
Resolución
de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas por fórmula general.
5.
Resolución
de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales.
6.
Aplicación
de la semejanza en la construcción de figuras homotéticas.
7.
Lectura
y construcción de gráficas de funciones cuadráticas para modelar diversas
situaciones.
EVALUACIÓN
DEL MES DE FEBRERO TERCER AÑO.
1. Examen
semanal 30%
ü Pegados
y firmados por el padre o tutor.
2. Tareas 20%
ü Para
obtener el 20 % de tareas se realizaran en hojas para entregar.
ü La
tarea tendrá validez si trae la firma del padre o tutor.
3. Cuaderno 50%
ü Para
obtener el 50% del cuaderno se revisaran los ejercicios de clase con una escala
numérica del 0 a 10.
ü Para
evaluar el ejercicio tendrá que tener fecha del día, número de ejercicio y
firmado por el padre o tutor, para aquellos que hayan terminado en clase o para
quienes se les dejo de tarea en casa. De lo contrario no tendrá validez.
NOTA: Para obtener
un punto extra en calificación final en el mes de FEBRERO podrá ganárselo
realizando la bitácora del mes.