viernes, 31 de agosto de 2012
lunes, 13 de agosto de 2012
BIENVENIDOS AL CICLO ESCOLAR 2012 - 2013
Las matemáticas son el alfabeto con el cual Dios ha escrito el universo.
Galileo Galilei
Albert Einstein
DISPOSICIONES DE LA ACADEMIA
DE MATEMÁTICAS
CICLO ESCOLAR 2012- 2013
PROFESOR: José
Carlos Rodríguez Romero
MATERIAL:
1.
Cuaderno:
|
·
Tira de papel lustre azul
rey de 10 cm largo y 10 cm de ancho, esta debe estar pegada en la parte
superior izquierdo.
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·
1ª Hoja
con carátula (materia, nombre, año, Prof., ciclo)
|
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·
Forro de
plástico
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·
2ª Hoja
Reglamento pegado y firmado
|
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Etiqueta
(Nombre completo, año y grupo, sec.)
·
Poner margen en todas las
páginas.
|
·
3ª Hoja
portada del mes (ilustrada)
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2. Pluma de
tinta negra y roja, corrector, lápiz, goma, regla, pegamento, tijeras y juego
de geometría.
REGLAMENTO:
1) La entrada
al salón es puntual, el alumno(a) que llegue tarde podrá entrar pero con falta,
y los trabajos, tareas y exámenes del día se considerarán sólo con la mitad de
su calificación.
2) No se
permite la salida del salón durante la clase, salvo en situaciones
excepcionales.
3) Sólo se
recibirán ejercicios de clase en la fecha indicada de lo contrario no se
recibirán.
4) Las tareas
se realizan en hojas de block para entregar y deberán tener tu nombre, y la
firma del padre o tutor, de lo contrario no se recibirán.
5) En caso de no entregar la tarea,
se notificara a la titular para que llame a casa y podrá reponerlo ese mismo
día en el horario de extraescolares, teniendo un valor de 6. Si el alumno no se
llegará a quedar, se tomara como cero dicha tarea.
6) Los exámenes
sólo se aplicarán en la fecha indicada.
7) Si en los
meses de evaluación continua se rebasa el límite de inasistencias sin
justificar, la calificación máxima será 8.
8) Todos los
exámenes deberán ser firmados por el padre o tutor. Dichos exámenes deben estar
pegados.
9) El alumno
que sea reportado o incumpla continuamente los trabajos y tareas será evaluado
el examen semanal a la mitad. (máximo 2 reportes por semana)
10) Todos los
reportes de conducta y de falta de trabajo se apuntarán en una bitácora de
clase.
11) Todos los
temas deben tener fecha y ser escritos con tinta negra y roja, pudiéndose
utilizar otros colores para resaltar títulos y ejemplos.
12) Todos los
ejercicios se resuelven con lápiz.
13) No se
permite ingerir ningún tipo de alimento, ni bebida.
14) Está
prohibido usar lenguaje soez y cometer faltas de respeto a persona alguna.
15) Cualquier
objeto ajeno a la materia (celulares, ipod, videojuegos, cosméticos, etc.) que
se esté usando durante la clase, será recogido y se le entregara al titular de
año.
16) Todos los
viernes habrá examen semanal, cuando haya suspensión de clase se aplicará el
día previo.
17) Para
entregar trabajos y tareas los días de ausencia es indispensable presentar el
justificante emitido por la escuela al día siguiente, pasado este tiempo ya no
se justifica la falta ni se recibe el trabajo.
18) Se prohíbe
usar calculadora.
EVALUACIÓN:
|
MES DE
EXAMEN
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MES DE
EVALUACIÓN CONTINUA
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·
Exámenes
semanales
|
20 %
|
·
Exámenes semanales
|
30 %
|
|
·
Examen
mensual
|
30 %
|
·
Ejercicios de clase.
|
50%
|
|
·
Ejercicios
de clase.
|
30 %
|
·
Tareas
|
20%
|
|
·
Tareas
|
20 %
|
||
NOTA: Para lograr la exención deberá tener promedio
mínimo de nueve y haber tenido una conducta adecuada durante todo el ciclo
escolar.
MATE-BONO:
Durante el mes podrás recibir 5 bonos con un
valor de 0.2 cada uno, los cuales podrán cambiarse hasta por 1 punto sobre la
calificación mensual. Los bonos corresponden a los siguientes aspectos:
|
1. 100 % de
asistencia*
|
4. Aprobar
los exámenes semanales**
|
|
2. Cumplir
con todos los trabajos de clase
|
5. Aprobar
el examen mensual
|
|
3. Cumplir
con todas las tareas
|
* Las faltas justificadas quitan el bono de
asistencia, salvo que haya sido por algún evento del colegio.
** En los meses de evaluación continua, los
exámenes semanales aportan doble bono.
__________________________ ___________________________________ _______________________________________
Firma del alumno(a) Firma del padre Firma del Profesor(a)
TEMARIO ANUAL DE PRIMER AÑO DE SECUNDARIA
BLOQUE
I.
NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN.
1.
-Conversión
de fracciones decimales y no decimales a su escritura decimal y viceversa.
2.
-Representación
de números fraccionarios y decimales en la recta numérica a partir de distintas
informaciones, analizando las convenciones de esta representación.
PROBLEMAS ADITIVOS.
1.
-Resolución
y planteamiento de problemas que impliquen más de una operación de sumar y
restar fracciones.
PATRONES Y ECUACIONES.
1.
-Construcción
de sucesiones de números o de figuras a partir de una regla dada en lenguaje
común. Formulación en lenguaje común de expresiones generales que definen las
reglas de sucesiones con progresión aritmética o geométrica, de números y de
figuras.
2.
-Explicación
del significado de fórmulas geométricas, al considerar las literales como
números generales con los que es posible operar.
FIGURAS Y CUERPOS.
1.
-Trazo de
triángulos y cuadriláteros mediante el uso del juego de geometría.
2.
-Trazo y
análisis de las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices
en un triángulo.
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES.
1.
-Resolución
de problemas de reparto proporcional.
NOCIONES DE PROBABILIDA.
1.
-Identificación
y práctica de juegos de azar sencillos y registro de los resultados.
2.
-Elección de
estrategias en función del análisis de resultados posibles.
BLOQUE II.
NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN.
1.
-Formulación de los criterios de divisibilidad entre 2, 3
y 5.
2.
-Distinción entre números primos y compuestos.
3.
-Resolución de problemas que impliquen el cálculo del
máximo común divisor y el mínimo común múltiplo.
PROBLEMAS ADITIVOS.
1.
-Resolución de problemas aditivos en los que se combinan
números fraccionarios y decimales en distintos contextos, empleando los
algoritmos convencionales.
PROBLEMAS
MULTIPLICATIVOS.
1.
-Resolución de problemas que impliquen la multiplicación y
división con números fraccioanarios en distintos contextos, utilizando los
algoritmos usuales.
FIGURAS Y CUERPOS.
1.
-Resolución de problemas geométricos que impliquen el uso
de las propiedades de la mediatriz de un segmento y la bisectriz.
MEDIDA
1.
-Justificación de las fórmulas de perímetro y área de
polígonos regulares, con apoyo de la construcción y transformación de figuras.
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES.
1. -Identificación y resolución
de situaciones de proporcionalidad directa del tipo “valor faltante” en
diversos contextos, con factores constantes fraccionarios.
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS.
1.
-Resolución
de problemas que impliquen la multiplicación de números decimales en distintos
contextos, utilizado el algoritmo convencional.
2.
-Resolución
de problemas que impliquen la división de números decimales en distintos
contextos, utilizando el algoritmo convencional.
PATRONES Y ECUACIONES.
- -Resolución de problemas que impliquen el
planteamiento y la resolución de ecuaciones de primer grado de la forma x + a = b, ax = b , ax + b = c ,
utilizando las propiedades de la igualdad, con números naturales,
decimales y fraccionarios.
FIGURAS Y CUERPOS.
- -Construcción de polígonos regulares a partir de
distintas informaciones (medida de un lado, del ángulo interno y ángulo
central)
- Análisis de la relación entre los elementos de la
circunferencia y el polígono inscrito en ella.
MEDIDA.
- -Resolución de problemas que impliquen calcular el
perímetro y el área de polígonos regulares.
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES.
- -Formulación de explicaciones sobre el efecto de la
aplicación sucesiva de factores constantes de proporcionalidad en
situaciones dadas.
NOCIONES DE PROBABILIDAD.
- -Anticipación de resultados de una experiencia aleatoria,
su verificación al realizar el experimento
y su registro en una tabla de
frecuencias.
ANALISIS Y REPRESENTACION DE DATOS.
- -Lectura y comunicación de información mediante el
uso de tablas de frecuencia absoluta y relativa.
BLOQUE IV
NÚMEROS Y
SISTEMAS DE NUMERACIÓN.
- -Planteamiento y resolución de problemas que impliquen a utilización de números enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos.
FIGURAS Y
CUERPOS.
- -Construcción de círculos a partir de diferentes datos (el radio, una cuerda, tres puntos no alineados, etc.) o que cumplan condiciones dadas.
MEDIDA.
- -Justificación de la
fórmula para calcular la longitud de la circunferencia y el área del
circulo, (grafica y algebraicamente).
- -Explicitación del
número π (pi) como la razón entre la longitud de la circunferencia y el
diámetro.
PROPORCIONALIDAD
Y FUNCIONES.
- -Análisis de la regla
de tres, empleando valores enteros o fraccionarios.
- -Análisis de los efectos del factor inverso en una relación de proporcionalidad, en particular en una reproducción a escala.
NOCIONES DE
PROBABILIDAD.
- -Resolución de problemas
de conteo mediante diversos procedimientos. Búsqueda de recursos para verificar los resultados.
ANALISIS Y
REPRESENTACION DE DATOS.
- Lectura de información
representada en gráficas de barras y circulares, provenientes de diarios,
revistas y de otras fuentes.
- -Comunicación de información
proveniente estudios sencillos, eligiendo la representación gráfica más
adecuada.
BLOQUE V
PROBLEMAS
ADITIVOS.
- -Resolución de
problemas que implican el uso de adiciones y sustracciones de números
enteros.
- -Uso de la notación
científica para realizar cálculos en los que intervienen cantidades muy
grandes o muy pequeñas.
- -Resolución de
problemas que impliquen el cálculo de la raíz cuadrada (diferentes
métodos) y la potencia de exponente natural de números naturales y
decimales.
PATRONES Y
ECUACIONES.
- -Obtención de la regla
general (en lenguaje algebraico) de una sucesión con progresión aritmética
MEDIDA.
- -Uso de las fórmulas
para calcular el perímetro y el área del círculo en la resolución de
problemas.
NOCIONES DE
PROBABILIDAD.
- -Resolución de
problemas de proporcionalidad múltiple.
TEMARIO ANUAL DE SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
BLOQUE I
I. PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS.
1. Suma de
números con signo.
2. Resta de
números con signo.
3. Multiplicación
de números con signo.
4. División
de números con signo.
II. PROBLEMAS ADITIVOS.
1. Lenguaje
algebraico.
2. Elementos
de una expresión algebraica.
3. Clasificación
de expresiones algebraicas.
4. Términos
semejantes.
5. Simplificación
de términos semejantes.
6. Suma de
polinomios.
7. Resta de
polinomios.
8. Valor
numérico de polinomios.
III. OPERACIONES COMBINADAS.
1. Multiplicación
de monomios.
2. Multiplicación
de monomio por polinomio.
3. Multiplicación
de polinomios.
4. División
de monomios entre monomios.
5. División
de polinomios entre monomios.
IV. ESTIMAR, MEDIR Y CALCULAR.
1. Clasificación
de ángulos.
2. Ángulos
complementarios.
3. Ángulos
suplementarios.
4. Ángulos
conjugados.
V. RECTAS Y ÁNGULOS.
1. Rectas
paralelas, perpendiculares y oblicuas.
2. Ángulos
entre rectas transversales.
3. Ángulos
entre 2 rectas paralelas y 1 transversal.
4. Propiedades
de los triángulos.
5. Ángulos
de paralelogramos.
VI. GRÁFICAS.
1. Frecuencia
relativa.
2. Muestra.
3. Intervalo
de clase.
4. Punto
medio o marca de clase.
5. Frecuencia
absoluta.
BLOQUE
II
I.
OPERACIONES COMBINADAS.
1. Jerarquía
de las operaciones.
2. Ecuaciones
Lineales.
a)
Ecuaciones de la forma ax + b = c
b)
Ecuaciones de la forma ax + bx + c = dx + ex + f
c)
Ecuaciones con paréntesis.
II.
PROBLEMAS MULTIPICATIVOS.
1. Multiplicación
de polinomios.
III.
CUERPOS GEOMÉTRICOS.
1. Prismas y
pirámides.
2. Construcción
de prismas y pirámides.
3. Vistas de
cuerpos geométricos.
IV.
JUSTIFICACIÓN DE FÓRMULAS.
1. Fórmulas
de volumen para cubos, prismas y pirámides rectas.
V.
RELACIONES DE PROPORCIONALIDAD.
1. Problemas
de comparación de razones.
VI. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Y DISPERSIÓN.
1. Moda
2. Mediana.
3. Media
aritmética.
BLOQUE
III
I.
PATRONES Y FÓRMULAS.
1. Sucesiones
numéricas de números con signo.1
II.
ECUACIONES LINEALES.
1. Ecuaciones
de la forma ax + bx + c = dx + ex +f
2. Ecuaciones
con paréntesis.
3. Ecuaciones
con denominadores.
4. Solución
de problemas.
III.
RELACIÓN FUNCIONAL.
1. Función
lineal.
IV.
FORMAS GEOMÉTRICAS.
1. Suma de
los ángulos interiores de un polígono
V.
GRÁFICAS.
1. Gráfica
de una función lineal.
a)
Ordenada al origen.
b)
Pendiente de una recta.
c)
Familias de rectas.
BLOQUE
IV
I. POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN.
1. Leyes de
los exponentes.
2. Notación
científica.
II. FIGURAS PLANAS.
1. Congruencia
de triángulos.
2. Altura,
mediana, mediatriz y bisectriz de un triángulo.
III. NOCIÓN DE PROBABILIDAD.
1. Probabilidad
de eventos independientes.
IV. GRÁFICAS.
1. Interpretación
y uso de gráficas.
BLOQUE
V
I. ECUACIONES.
1. Sistemas
de ecuaciones.
a)
Solución de sistemas de ecuaciones por el método
de igualación.
b)
Solución de sistemas de ecuaciones por el Método
de suma y resta.
II. TRANSFORMACONES.
1. Rotación
de Figuras geométricas.
2. Traslación
de Figuras geométricas.
III. GRÁFICAS.
1. Solución
de sistemas de ecuaciones por el método gráfico.
IV. NOCIONES DE PROBABILIDAD.
1. Probabilidad
de eventos mutuamente excluyente.
TEMARIO ANUAL DE TERCER AÑO DE SECUNDARIA
BLOQUE I
I. OPERACIONES COMBINADAS.
1. Productos Notables.
a)
Binomios al
cuadrado.
b)
Binomios
conjugados
c)
Binomios con un
término común.
2. Factorización.
a)
Trinomio
Cuadrado Perfecto.
b)
Diferencia de
cuadrados.
c)
Trinomios de 2°
Grado.
d) Factorización de polinomios.
II. FIGURAS
PLANAS.
1. Propiedades de los cuadriláteros.
2. Círculo.
a)
Líneas y Rectas.
b)
Ángulo Central y
ángulo inscrito.
c)
Medida de
ángulos.
d)
Arcos.
e)
Sectores
f)
Corona.
III.
GRÁFICAS.
1. Función Lineal.
2. Pendiente de la recta.
BLOQUE II
I. ECUACIONES.
1. Ecuaciones cuadráticas de la forma ax2
+ c = 0
2. Ecuaciones cuadráticas de la forma ax2
+ bx = 0
3. Solución de ecuaciones cuadráticas completas
por factorización.
II. SEMEJANZA.
1. Semejanza.
2. Semejanza de triángulos.
III. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN.
1. Interpretación de gráficas por medio de
porcentajes.
2. Simulación.
BLOQUE III
I. RELACIÓN FUNCIONAL.
1. Elementos de una función.
II. ECUACIONES.
1. Solución de ecuaciones cuadráticas por
Fórmula General.
2. Discriminante.
3. Solución de ecuaciones cuadráticas por el
método Gráfico.
III. SEMEJANZA.
1. Teorema de Tales.
a)
Cálculo de la
medida de los lados de un triángulo.
b)
Cálculo de
distancias inaccesibles.
IV. REPRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN.
1. Gráficas no lineales.
2. Familias de parábolas.
a) Familias de la forma y = x2+ a ; y = x2 – a
b) Familias de la forma y=(x + a)2 ; y = (x – a)2
3. Función inversa.
BLOQUE IV
I. PATRONES Y FÓRMULAS.
1. Sucesiones con expresiones cuadráticas.
II. MEDIDA.
1. Teorema de Pitágoras.
2. Aplicación del Teorema de Pitágoras en la
solución de Problemas.
3. Funciones Trigonométricas.
4. Cálculo de la medida de los lados y ángulos
de triángulos.
5. Solución de problemas por funciones
trigonométricas.
III. REPRESENACIÓN DE LA INFORMACIÓN.
1.
Crecimiento
Lineal.
2.
Crecimiento
exponencial.
3.
Relación entre
datos de distinta naturaleza.
BLOQUE
V
I. ECUACIONES.
1. Solución de problemas con ecuaciones
cuadráticas por el método gráfico
II. CUERPOS GEOMÉTRICOS.
1. Conos y cilindros rectos.
2. Fórmulas de volumen para conos y cilindros
rectos.
3. Cálculo del volumen del cono y cilindro recto.
III. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y
DISPERSIÓN.
1. Gráficas de caja-brazo.
TEMARIO DE SEPTIEMBRE PARA PRIMER AÑO.
BLOQUE I.
NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN.
1. -Conversión de
fracciones decimales y no decimales a su escritura decimal y viceversa.
2. -Representación
de números fraccionarios y decimales en la recta numérica a partir de distintas
informaciones, analizando las convenciones de esta representación.
PROBLEMAS ADITIVOS.
1. -Resolución y
planteamiento de problemas que impliquen más de una operación de sumar y restar
fracciones.
EVALUACIÓN DE SEPTIEMBRE PARA PRIMER AÑO.
1. Examen semanal 20%
2. Examen mensual 30%
3. Tareas 20%
4. Ejercicios de clase 30%
Nota:
- Los exámenes semanales serán todos los viernes y se entregaran los días lunes ya evaluados por lo cual se le solicita al padre de familia que lo firme y que lo pegue en su cuaderno.
- Se dejará una tarea a la semana, esta se entregará en hojas de block y deben ser firmadas por el padre, si la tarea no viene firmada no se recibirá.
- Los ejercicios de clase se entregarán ese mismo día, en caso de no terminar se lo lleva a casa para acabarlo y para tener validez tendrá que venir firmado por el padre de familia, si no lo llegará atraer firmado será evaluado a la mitad. Es importante que el cuaderno este forrado para poder revisar el ejercicio.
- Los alumnos podrán ganar punto extra para el mes realizando un sudoku en clase y exposiciones de temas.
TEMARIO DE SEPTIEMBRE PARA SEGUNDO AÑO.
BLOQUE I
I. PROBLEMAS
MULTIPLICATIVOS.
1. Suma de números con signo.
2. Resta de números con signo.
3. Multiplicación de números con signo.
4. División de números con signo.
EVALUACIÓN DE SEPTIEMBRE PARA SEGUNDO AÑO.
1. Examen semanal 20%
2. Examen mensual 30%
3. Tareas 20%
4. Ejercicios de clase 30%
Nota:
- Los exámenes semanales serán todos los viernes y se entregaran los días lunes ya evaluados por lo cual se le solicita al padre de familia que lo firme y que lo pegue en su cuaderno.
- Se dejará una tarea a la semana, esta se entregará en hojas de block y deben ser firmadas por el padre, si la tarea no viene firmada no se recibirá.
- Los ejercicios de clase se entregarán ese mismo día, en caso de no terminar se lo lleva a casa para acabarlo y para tener validez tendrá que venir firmado por el padre de familia, si no lo llegará atraer firmado será evaluado a la mitad. Es importante que el cuaderno este forrado para poder revisar el ejercicio.
- Los alumnos podrán ganar punto extra para el mes realizando un sudoku en clase y exposiciones de temas.
TEMARIO DE SEPTIEMBRE PARA TERCER AÑO.
BLOQUE I
I. OPERACIONES
COMBINADAS.
1. Productos Notables.
a) Binomios al cuadrado.
b) Binomios conjugados
c) Binomios con un término común.
2. Factorización.
a) Trinomio Cuadrado Perfecto.
b) Diferencia de cuadrados.
EVALUACIÓN DE SEPTIEMBRE PARA TERCER AÑO.
1.Examen semanal 20%
2.Examen mensual 30%
3.Tareas 20%
4.Ejercicios de clase 30%
Nota:
- Los exámenes semanales serán todos los viernes y se entregaran los días lunes ya evaluados por lo cual se le solicita al padre de familia que lo firme y que lo pegue en su cuaderno.
- Se dejará una tarea a la semana, esta se entregará en hojas de block y deben ser firmadas por el padre, si la tarea no viene firmada no se recibirá.
- Los ejercicios de clase se entregarán ese mismo día, en caso de no terminar se lo lleva a casa para acabarlo y para tener validez tendrá que venir firmado por el padre de familia, si no lo llegará atraer firmado será evaluado a la mitad. Es importante que el cuaderno este forrado para poder revisar el ejercicio.
- Los alumnos podrán ganar punto extra para el mes realizando un sudoku en clase y exposiciones de temas.
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