Matemáticas de primer año de secundaria

Tarea 3 del mes de  MARZO.   27/FEBRERO/ 2018   para entregar el Lunes  04  de MARZO DE 2018.

ESTE DOCUMENTO NO ES PARA IMPRIMIR.  SON SOLO LAS INSTRUCCIONES DE LA TAREA.

1.-  Ve al siguiente link.

https://es.khanacademy.org/math/eb-1-secundaria/eb-area-y-perimetro-4

Aparecerá la siguiente pantalla, solo da un  click  l en prueba de la unidad e inicia el ejercicio.

2.-  Resuelve cada  ejercicio de acuerdo a los que se te pide.

3.- Al terminar los  ejercicios, saldrá un de resultados.

4.- Obtén los resultados el cual  mostrará la puntuación que obtuviste .Debes imprimir  UNICAMENTE EL CUADRO DE RESULTADOS. Con el titilo del ejercicio.

5.- Pega en tu cuaderno con el título de Tarea 3  del mes de Marzo y pide a padre de familia o tutor que firme de enterado de que la tarea se realizó en casa.

6.- Fecha de revisión en clase  Lunes  4 de marzo del 2018, en el horario en que corresponda tu clase.

7.- Si tienes cualquier duda, tienes una semana para preguntar a tu profesora.

Te recomiendo que realices la tarea con tiempo y no la dejes de un día para el otro.

Gracias y quedo a la orden.

Profesora Ana Ma. Arreola Hernández

ACTIVIDAD PARA PRIMER AÑO

Con la dirección electrónica que se te proporciona, realiza lo que se te indica.

https://drive.google.com/file/d/0Bxe_eI2F0J9iYl9xc09ZU2dLSGd0a2U3amZlLU85NmxFbXM0/view?usp=sharing

ACTIVIDAD PARA PRIMER AÑO

Con la dirección electrónica que se te proporciona, realiza lo que se te indica.

https://drive.google.com/file/d/0Bxe_eI2F0J9ib1lOZ0xGTE9IbWlBNWxMVGpWelV2QjBuYlAw/view?usp=sharing

TEMARIO DE MARZO PARA TERCER AÑO DE SECUNDARIA

BLOQUE II

3. Análisis de las propiedades de la rotación y de la traslación de figuras. Construcción diseños que combinan la simetría axial y central, la rotación y la traslación de figuras.

4. Análisis de las relaciones entre las áreas de los cuadrados que se construyen sobre los lados de un triángulo rectángulo.

5. Explicación y uso del teorema de Pitágoras.

6. Cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

BLOQUE III

1. Aplicación de la fórmula general para resolver dichas ecuaciones.

2. Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas.

3. Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales.

EVALUACIÓN DE MARZO PARA TERCER AÑO

1.  Examen semanal          20%

a.   Pegados y firmados por el padre o tutor.

2.  Examen mensual          30%

a.   Pegados y firmados por el padre o tutor.

3.  Ejercicios                      20%

     a.  Para obtener el 20 % correspondiente a los ejercicios, estos se calificarán con una escala numérica de 5 a 10 evaluando los procedimientos pertinentes.

     b.  Para evaluar el ejercicio tendrá que tener margen rojo, fecha del día, número de ejercicio, nombre del alumno y firmado por el padre o tutor, para aquellos que no hayan terminado durante la clase y en consecuencia tengan que terminarlo en casa; de lo contrario no tendrá validez.

      4. Tareas                          20%

                          

     a.  Para obtener el 20 % debes consultar el blog.

b.  La tarea tendrá validez si trae la firma del padre o tutor.

5.  Laboratorio de matemáticas   10%

TEMARIO DE MARZO PARA PRIMER AÑO DE SECUNDARIA

BLOQUE II

6. Problemas impliquen uso de propiedades de mediatriz de un segmento y la bisectriz de un ángulo.

7. Justificación fórmulas de perímetro y área polígonos regulares.

8. Justificación fórmulas de perímetro y área polígonos regulares, (construcción y transformación)

BLOQUE III

1. Resolución problemas impliquen la multiplicación números decimales en distintos contextos.

2. Resolución de problemas que impliquen la división de números decimales en distintos contextos.

3. Construcción de polígonos regulares a partir de distintas informaciones (medida de un lado, del ángulo interno, ángulo central).  Análisis de la relación entre los elementos de la circunferencia.

4. Resolución de problemas que impliquen calcular el perímetro y el área de polígonos regulares.

EVALUACIÓN DE MARZO PARA PRIMER AÑO

1.  Examen semanal          20%

a.   Pegados y firmados por el padre o tutor.

2.  Examen mensual          30%

a.   Pegados y firmados por el padre o tutor.

3.  Ejercicios                      20%

     a.  Para obtener el 20 % correspondiente a los ejercicios, estos se calificarán con una escala numérica de 5 a 10 evaluando los procedimientos pertinentes.

     b.  Para evaluar el ejercicio tendrá que tener margen rojo, fecha del día, número de ejercicio, nombre del alumno y firmado por el padre o tutor, para aquellos que no hayan terminado durante la clase y en consecuencia tengan que terminarlo en casa; de lo contrario no tendrá validez.

      4. Tareas                          20%

                          

     a.  Para obtener el 20 % debes consultar el blog.

b.  La tarea tendrá validez si trae la firma del padre o tutor.

5.  Laboratorio de matemáticas   10%

TEMARIO DE MARZO PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA

BLOQUE II

1. Resolución de problemas que impliquen adición y sustracción de monomios y polinomios.

2. Estimación y cálculo del volumen de cubos, prismas y pirámides rectos.

3. Identificación y resolución de situaciones de proporcionalidad inversa mediante diversos procedimientos.

4. Resolución de problemas multiplicativos que impliquen el uso de expresiones algebraicas.

5. Productos Notables.

6. Formulación regla que permita calcular la suma de los ángulos interiores de cualquier polígono.

7.  Análisis y explicitación de las características de los polígonos que permiten cubrir el plano.

EVALUACIÓN DE MARZO PARA SEGUNDO AÑO

1.  Examen semanal          20%

a.   Pegados y firmados por el padre o tutor.

2.  Examen mensual          30%

a.   Pegados y firmados por el padre o tutor.

3.  Ejercicios                      20%

     a.  Para obtener el 20 % correspondiente a los ejercicios, estos se calificarán con una escala numérica de 5 a 10 evaluando los procedimientos pertinentes.

     b.  Para evaluar el ejercicio tendrá que tener margen rojo, fecha del día, número de ejercicio, nombre del alumno y firmado por el padre o tutor, para aquellos que no hayan terminado durante la clase y en consecuencia tengan que terminarlo en casa; de lo contrario no tendrá validez.

      4. Tareas                          20%

                          

     a.  Para obtener el 20 % debes consultar el blog.

b.  La tarea tendrá validez si trae la firma del padre o tutor.

5.  Laboratorio de matemáticas   10%

BITÁCORA  DE TRABAJO PARA LOS ALUMNOS DE 2° A DE  MATEMÁTICAS CORRESPONDIENTE AL MES DE FEBRERO

Además de los aprendizajes esperados, se fomenta la puntualidad, disciplina, responsabilidad, tolerancia,  apuntes  completos,   atención y participación en clase. Si no terminan el ejercicio deben terminar en casa para su evaluación y tendrá que firmar papá. mamá  o tutor

BITÁCORA  DE TRABAJO PARA LOS ALUMNOS DE 2° B DE  MATEMÁTICAS CORRESPONDIENTE AL MES DE FEBRERO

Además de los aprendizajes esperados, se fomenta la puntualidad, disciplina, responsabilidad, tolerancia,  apuntes  completos,   atención y participación en clase. Si no terminan el ejercicio deben terminar en casa para su evaluación y tendrá que firmar papá. mamá  o tutor

BITÁCORA  DE TRABAJO PARA LOS ALUMNOS DE 2° C DE  MATEMÁTICAS CORRESPONDIENTE AL MES DE FEBRERO

Además de los aprendizajes esperados, se fomenta la puntualidad, disciplina, responsabilidad, tolerancia,  apuntes  completos,   atención y participación en clase. Si no terminan el ejercicio deben terminar en casa para su evaluación y tendrá que firmar papá. mamá  o tutor

BITÁCORA  DE TRABAJO PARA LOS ALUMNOS DE 2° D DE  MATEMÁTICAS CORRESPONDIENTE AL MES DE FEBRERO

Además de los aprendizajes esperados, se fomenta la puntualidad, disciplina, responsabilidad, tolerancia,  apuntes  completos,   atención y participación en clase. Si no terminan el ejercicio deben terminar en casa para su evaluación y tendrá que firmar papá. mamá  o tutor

BITÁCORA  DE TRABAJO PARA LOS ALUMNOS DE 2° E DE  MATEMÁTICAS CORRESPONDIENTE AL MES DE FEBRERO

Además de los aprendizajes esperados, se fomenta la puntualidad, disciplina, responsabilidad, tolerancia,  apuntes  completos,   atención y participación en clase. Si no terminan el ejercicio deben terminar en casa para su evaluación y tendrá que firmar papá. mamá  o tutor

BITÁCORA  1° MATEMÁTICAS CORRESPONDIENTE AL MES DE FEBRERO

En todas las clases se evalúa además del trabajo académico: Puntualidad,  Apunte completo y  atención y participación en clase. Si no terminan el ejercicio deben terminar en casa para su evaluación.

No es necesario imprimir esta bitácora, es una guía para enumerar las Actividades realizadas en este mes.(Se utilizaron las fechas del grupo 1°D, en  los demás grupos son similares). : FECHA                                  ACTIVIDADES  DEL MES DE FEBRERO DE   MATEMÁTICAS 1°  17   / Enero/ 2018 1.-Revisión de examen semestral, recortaron el acese y lo pegaron en cuaderno para firma de enterado de Padre de Familia 18    / Enero/ 2018 2.Se revisó la bitácora de ENERO pegada en cuaderno y firmada por Padre de familia de enterado de la calificación final obtenida 18    / Enero/ 2018 3 Realizaron  la portada de FEBRERO. CORAZON. 18    / Enero/2018 4.- Imprimieron y pegaron el temario o lo copiaron en el cuaderno. 22    / Enero/2018 5.- Terminaron todos los ejercicios de la actividad 37 el en el libro pág.   49 22    / Enero/2018 6.-Realizarón  las operaciones  de la pág.49, actividad. 37 A  23   / Enero/2018 7.-Terminarón  completa la Actividad 38 en el libro pág. 50 23    / Enero/2018 8. Hicieron  los cálculos  y los escribieron en el cuaderno  de la pág. 50, actividad 38 A 24   / Enero/ 2018 9. Trabajaron  en  la Actividad 39 en el libro pág. 51 24  / Enero/ 2018 10.- Escribieron  los cálculos para completar los ejercicios de la pág. 51, actividad. 39-A. 25   / Enero/2018 11 Trabajaron en  la Actividad 40 Multiplicación de fracciones,  en el libro pág. 52 y 53? 25   / Enero/2018 12.-Hicieron los cálculos de todas las divisiones  de fracciones de la Actividad 41 en el libro pág. 54  a  57 29   / Enero/2018 13.-Realizaron  las operaciones del cálculo mental 01   / Febrero/ 18 14. Completaron  el ejercicio de operación con fracciones combinadas. 30   / Febrero/ 2018 15.- Obtuvieron los resultados del reto matemático  07/ Febrero/ 2018 16.- Terminaron  completa la actividad 42 Proporcionalidad  17 de Enero al 09 de Febrero/ 2018 17.- Trazaron todos los márgenes, escribieron  fechas, enumeraron  las hojas y trabaje en orden 08/ Febrero/ 2018 18Llenenaron correctamente   la  bitácora  de  FEBRERO con sus calificaciones. 25 de Enero y  02 de Febrero/ 2018 19.- Realizaron una actividad de Laboratorio de Matemáticas de operaciones con fracciones 07/ Febrero/ 2018 20.- Revisaron, corrigieron  y pegaron en cuaderno el examen semanal TAREAS 01/ Febrero/ 2018 TAREA 1 OPERACIONES CON FRACCIONES. 08/ Febrero/ 2018 TAREA 2 En línea. PROPORCIONALIDAD 06/ Febrero/ 2018 Examen semanal