martes, 26 de abril de 2016

TEMARIO DE MAYO PARA TERCER AÑO DE SECUNDARIA

BLOQUE IV

1. Obtención de una expresión general cuadrática para  definir el enésimo término de una sucesión.

2. Análisis de las características de los cuerpos que se generan al girar sobre un eje, un triángulo rectángulo, semicírculo y  rectángulo.

3. Análisis de las relaciones entre el valor de la pendiente de una recta, el valor del ángulo que se forma con la abscisa y el cociente del cateto opuesto sobre el cateto adyacente.

4. Análisis de las relaciones entre ángulos agudos y los cocientes entre los lados de un triángulo rectángulo.

EVALUACIÓN DEL MES DE MAYO PARA TERCER AÑO

1. Examen semanal          20%

v  Pegados y firmados por el padre o tutor.

2. Examen mensual          30%

v  Pegados y firmados por el padre o tutor.

3. Ejercicios                      30%

v  Para obtener el 30 % correspondiente a los ejercicios, estos se calificarán  con una escala numérica de 5 a 10 evaluando los procedimientos pertinentes.

v  Para evaluar el ejercicio tendrá que tener margen rojo, fecha del día, número de ejercicio, nombre del alumno y firmado por el padre o tutor, para aquellos que no hayan terminado durante la clase y en consecuencia tienen que terminarlo en casa; de lo contrario no tendrá validez.

4. Tareas en línea             10%
                                 
v  Para obtener el 10 % de tareas se realizarán Cibertest, estos serán  para entregar en hojas y con sus respectivos procedimientos.

v  La tarea tendrá validez si trae la firma del padre o tutor.

5. Libro de matemáticas   10%

v  Para obtener el 10 % correspondiente al libro,  debe tener todas las actividades o páginas indicadas por el profesor completas, resueltas y evaluadas.




TEMARIO DE MAYO PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA

BLOQUE III

3.  Análisis y explicitación de las características de los polígonos que permiten cubrir el plano.

4.  Representación algebraica y análisis de una relación de proporcionalidad  y = kx,  asociando los significados  de las variables con las cantidades  que intervienen en dicha relación.

BLOQUE IV.

1. Construcción de sucesiones de números enteros a partir de las reglas algebraicas que las definen. Obtención de regla general (en lenguaje algebraico) de sucesión con progresión de números enteros.

2. Resolución de problemas que impliquen el planteamiento y la resolución de ecuaciones de primer grado de la forma: ax + b = cx + d y con paréntesis en uno o en ambos miembros de la ecuación, utilizando coeficientes enteros, fraccionarios o decimales, positivos y negativos.

3. Caracterización de ángulos inscritos y centrales en un círculo, y análisis de sus relaciones.

EVALUACIÓN DEL MES DE MAYO PARA SEGUNDO AÑO

1. Examen semanal          20%

v  Pegados y firmados por el padre o tutor.

2. Examen mensual          30%

v  Pegados y firmados por el padre o tutor.

3. Ejercicios                      30%

v  Para obtener el 30 % correspondiente a los ejercicios, estos se calificarán  con una escala numérica de 5 a 10 evaluando los procedimientos pertinentes.

v  Para evaluar el ejercicio tendrá que tener margen rojo, fecha del día, número de ejercicio, nombre del alumno y firmado por el padre o tutor, para aquellos que no hayan terminado durante la clase y en consecuencia tienen que terminarlo en casa; de lo contrario no tendrá validez.

4. Tareas en línea             10%
                                 
v  Para obtener el 10 % de tareas se realizarán Cibertest, estos serán  para entregar en hojas y con sus respectivos procedimientos.

v  La tarea tendrá validez si trae la firma del padre o tutor.

5. Libro de matemáticas   10%


v  Para obtener el 10 % correspondiente al libro,  debe tener todas las actividades o páginas indicadas por el profesor completas, resueltas y evaluadas.
TEMARIO DE MAYO PARA PRIMER AÑO DE SECUNDARIA

BLOQUE IV

1. Resolución de problemas que implican el uso de  sumas, restas, multiplicación y división de números con signo en  enteros, fraccionarios y decimales.

2. Uso de notación científica para realizar cálculos en los que intervienen cantidades muy grandes o muy pequeñas.

3. Lectura de información representada en gráficas de barras  y circulares, provenientes de diarios o revistas y de otras fuentes.

4. Comunicación de información proveniente de  estudios sencillos, eligiendo la representación  gráfica más adecuada.

EVALUACIÓN DEL MES DE MAYO PARA PRIMER AÑO.

1. Examen semanal          20%

v  Pegados y firmados por el padre o tutor.

2. Examen mensual          30%

v  Pegados y firmados por el padre o tutor.

3. Ejercicios                      30%

v  Para obtener el 30 % correspondiente a los ejercicios, estos se calificarán  con una escala numérica de 5 a 10 evaluando los procedimientos pertinentes.

v  Para evaluar el ejercicio tendrá que tener margen rojo, fecha del día, número de ejercicio, nombre del alumno y firmado por el padre o tutor, para aquellos que no hayan terminado durante la clase y en consecuencia tienen que terminarlo en casa; de lo contrario no tendrá validez.

4. Tareas en línea             10%
                                 
v  Para obtener el 10 % de tareas se realizarán Cibertest, estos serán  para entregar en hojas y con sus respectivos procedimientos.

v  La tarea tendrá validez si trae la firma del padre o tutor.
5. Libro de matemáticas   10%


v  Para obtener el 10 % correspondiente al libro,  debe tener todas las actividades o páginas indicadas por el profesor completas, resueltas y evaluadas.

Aspectos que se consideraron en la evaluación de                                                  abril para 2° F


 

Aspectos que se consideraron en la evaluación de                                                  abril para 3° A



Aspectos que se consideraron en la evaluación de                                                  abril para 3° B



Aspectos que se consideraron en la evaluación de                                                  abril para 3° C



Aspectos que se consideraron en la evaluación de                                                  abril para 3° D


Aspectos que se consideraron en la evaluación de                                                  abril para 3° E


Aspectos que se consideraron en la evaluación de                                                  abril para 3° F




lunes, 18 de abril de 2016

Tarea para 2° F


Tarea para 2° F.

Con la dirección electrónica que se propone, darle click e imprimir los problemas para darle solución.

Entregar la tarea el día jueves 21 de abril, con la firma de enterado de papá o mamá.

https://docs.google.com/document/d/1CIEX0mFJFNsCSkkg1lpd3fjFdOREjDe5xcKvWzUZCdY/edit?usp=sharing
Tarea de LLenado de Recipiente.

Utiliza hojas milimétricas para modelar la gráfica de cada recipiente , cuando se abre una llave de agua de  manera  constante.

Considera la relación tiempo con altura del agua.

Firmar de enterado papá o mamá y entregarla el día jueves 21 de abril.






         



martes, 12 de abril de 2016

Tarea de segundo año F


Para realizar la tarea debes ir a la dirección electrónica que está abajo, imprime el cuestionario y resuelve.

Favor de firmar de enterado  papá o mamá.

Entregar el día jueves 14 de abril del 2016.

https://drive.google.com/file/d/0Bxe_eI2F0J9iR2MxNVBnbjdFWkk/view?usp=sharing