TEMARIO DE DICIEMBRE PARA SEGUNDO AÑO DE
SECUNDARIA
BLOQUE
I
6. Resolución de problemas que impliquen el cálculo de áreas de figuras compuestas, incluyendo
áreas laterales y totales de prismas y
pirámides.
7. Resolución de
problemas diversos relacionados con el porcentaje, como aplicar un porcentaje a
una cantidad; determinar qué porcentaje representa una cantidad respecto a
otra, y obtener una cantidad conociendo una parte de ella y el porcentaje que
representa.
8. Comparación de dos o
más eventos a partir de sus resultados posibles, usando relaciones como: “es
más probable que…”, “es menos probable que…”.
BLOQUE II
1. Resolución de
problemas que impliquen adición y
sustracción de monomios.
2. Resolución de
problemas que impliquen adición y
sustracción de polinomios.
3. Justificación de las
fórmulas para calcular el volumen de cubos, prismas y pirámides rectos.
EVALUACIÓN DEL MES DE DICIEMBRE PARA SEGUNDO
AÑO
1. Examen
semanal 30%
·
Pegados y
firmados por el padre o tutor.
2. Ejercicios 30%
·
Para obtener
el 30 % correspondiente a los ejercicios, estos se calificarán con una escala numérica de 5 a 10 evaluando
los procedimientos pertinentes.
·
Para evaluar
el ejercicio tendrá que tener margen rojo, fecha del día, número de ejercicio,
nombre del alumno y firmado por el padre o tutor, para aquellos que no hayan
terminado durante la clase y en consecuencia tienen que terminarlo en casa; de
lo contrario no tendrá validez.
3. Tareas en
línea 20%
·
Para obtener
el 10 % de tareas se realizarán dos cibertest, estos serán para entregar en hojas y con sus respectivos
procedimientos.
·
La tarea
tendrá validez si trae la firma del padre o tutor.
4. Libro de
matemáticas 10%
·
Para obtener
el 10 % correspondiente al libro, debe
tener todas las actividades o páginas indicadas por el profesor completas,
resueltas y evaluadas.
5. Participación 10%
·
Para obtener
el 10 % de la participación se tomará en cuenta lo siguiente: disposición,
buena actitud hacia el trabajo y la participación pasiva (respeto al escuchar a los demás) y activa (de forma oral
o resolviendo ejercicios en el pizarrón).
