viernes, 14 de junio de 2019

GUÍA DE MATEMÁTICAS DE TERCER AÑO Y FORMULARIO

Copia y pega  las direcciones electrónicas e imprime formulario y guía.

https://drive.google.com/file/d/0Bxe_eI2F0J9iZFkyd1dpeHBrQ0JZVXlKVDFwU1pFSGZRQlEw/view?usp=sharing


https://drive.google.com/file/d/0Bxe_eI2F0J9iUEpjeDQ4Ti1kUWRSOFF3cVo0bXh6S2drdXJV/view?usp=sharing

lunes, 3 de junio de 2019


      COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN
S E C U N D A R I A
ES4-614
CICLO ESCOLAR 2018-2019

Guía Temática de Matemáticas 2 correspondiente al EXAMEN FINAL.

Nombre del alumno: ______________________________________Grupo: _______

Academia de Matemáticas                                                          

INSTRUCCIONES GENERALES:
1.   La guía deberá ser resuelta SIN calculadora.
2.   Poner todos los procedimientos con lápiz.
3.   El resultado final debe ser escrito con tinta negra.
4.   No usar corrector.
5.   Estudiar en tu cuaderno y libro.
6.   Practicar con las direcciones electrónicas que se te proporcionaran y páginas del libro.

Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico. Forma, espacio y medida.

Orientaciones Didácticas. Comprender la situación implicada en un problema, plantear rutas de solución, trabajo en equipo y manejo adecuado del tiempo.

Aprendizaje esperado:
• Resuelve problemas aditivos con monomios y polinomios.
• Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o divisiones con expresiones algebraicas.
Resuelve problemas aditivos con monomios y polinomios.
• Resuelve problemas en los que sea necesario calcular cualquiera de las variables de las fórmulas para obtener el volumen de cubos, prismas y pirámides rectos. Establece relaciones de variación entre dichos términos.
• Representa sucesiones de números enteros a partir de una regla dada y viceversa.
• Resuelve problemas que impliquen el uso de ecuaciones de la forma: ax + b = cx + d, donde los coeficientes son números enteros, fraccionarios o decimales, positivos y negativos.
• Resuelve problemas que implican el uso de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Subtemas:
-Adición y sustracción de monomios.
-adición y sustracción de polinomios.
-Expresiones algebraicas a partir de modelos geométricos.
-Justificación de las fórmulas para calcular el volumen de cubos, prismas y pirámides.
-Multiplicación de monomios y polinomios.
-Productos notables.
-División de monomios.
-División de polinomio entre monomio.
-Jerarquía de operaciones.
-Formulación para calcular la suma de ángulos interiores
-Construcción de sucesiones de números enteros a partir de las reglas algebraicas
-Ecuaciones de primer grado de diversas formas
     Apoyos para estudiar:
·         Páginas del libro a partir de la 56.    


COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN
S E C U N D A R I A
ES4-614
CICLO ESCOLAR 2018-2019

Guía Temática de Matemáticas  1° grado correspondiente al mes de JUNIO.

Nombre del alumno: ______________________________________Grupo: _______

Academia de Matemáticas.

INSTRUCCIONES GENERALES:

1.   La guía deberá ser resuelta SIN calculadora.
2.   Poner todos los procedimientos con lápiz.
3.   El resultado final debe ser escrito con tinta negra.
4.   No usar corrector.
5.   Estudiar en tu cuaderno.
6.   Practicar con las direcciones electrónicas que se te proporcionaran.



Orientaciones Didácticas: 1) Comprender la situación implicada en un problema. 2) Plantear rutas de solución.  3) Trabajo en equipo. 4) Manejo adecuado del tiempo

Aprendizaje esperado:
. Analiza la existencia y unicidad en la construcción de triángulos y cuadriláteros

Resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de ecuaciones lineales

Analiza y compara situaciones de variación lineal a partir de sus representaciones
tabular, gráfica y algebraica. Interpreta y resuelve problemas que se modelan con estos
tipos de variación

Formula expresiones algebraicas de primer grado a partir de sucesiones y las utiliza para
analizar propiedades de la sucesión que representan.

Calcula el volumen de prismas rectos cuya base sea un triángulo o un cuadrilátero,
desarrollando y aplicando fórmulas.

 Recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.

Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y
el rango de un conjunto de datos y decide cuál de ellas conviene más en el análisis de los
datos en cuestión.

Realiza experimentos aleatorios y registra los resultados para un acercamiento a la
Probabilidad  frecuencial.


TRIMESTRE DOS.

TEMA: Adición, sustracción. Multiplicación y división.
Subtema: Potencias

EJES TEMÁTICOS: Magnitudes y medida
Tema Figuras y cuerpos geométricos
Subtema: Problemas de aplicación de  perímetros y áreas
           Longitud de una circunferencia

TRIMESTRE TRES.
EJES TEMÁTICOS: Número, algebra y variación
TEMA: Ecuaciones
Subtema:
·         Termino algebraico: Definición, signo, constante, variable y exponente
·         Expresión algebraica. Simplificación de expresiones algebraicas
·         Ecuación de primer grado: Solución de ecuaciones de primer grado.
·         Problemas de aplicación. Situaciones en donde se  deduzcan la ecuación correspondiente y la solución

EJES TEMÁTICOS: Forma, espacio  y medida
Tema: Figuras y cuerpos geométricos
Subtema:

·         Congruencia: Definición e identificar triángulos congruentes
·         Suma de ángulos internos y externos de triángulos y cuadriláteros: Identificar y calcular  el valor de cada ángulo

EJES TEMÁTICOS: Magnitudes y medida
Tema Figuras y cuerpos geométricos
Subtema: Volumen y capacidad

EJES TEMÁTICOS: Número, álgebra y variación.
Tema: Funciones
Subtema: Situaciones de variación lineal a partir de sus representaciones tabular, gráfica y algebraica.

Tema: Patrones, figuras geométricas y  expresiones equivalentes
Subtema: Expresiones algebraicas de primer grado a partir de sucesiones.

EJES TEMÁTICOS: Análisis de datos.
Tema: Estadística
Subtema:
·         Gráficas circulares.
·         Medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y el rango de un conjunto de datos

Tema: Probabilidad
Subtema: Conceptos y fórmulas.


 Apoyos para estudiar: Apuntes de la clase y libro de texto de la actividad. Tareas semanales. Exámenes semanales. Guía temática resuelta en clase.


COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN
SECUNDARIA
ES4-614
CICLO ESCOLAR 2018-2019
Guía Temática 3er grado correspondiente al mes de marzo

Nombre del Alumno: _____________________________________________________ Grupo: ____

INSTRUCCIONES GENERALES:
1.       La guía deberá ser resuelta SIN CALCULADORA
2.       Poner TODOS LOS PROCEDIMIENTOS con lápiz
3.       El resultado final debe ser escrito con TINTA NEGRA
4.       NO usar corrector
5.       Estudiar en tu cuaderno
6.       Estudiar con las direcciones electrónicas propuestas
ORIENTACIÓN DIDÁCTICA
1)      Comprender la situación didáctica implicada en el problema
2)      Plantear rutas de solución
3)      Trabajo en equipo
4)      Manejo adecuado del tiempo
APRENDIZAJE ESPERADO:
·         Uso de ecuaciones cuadráticas para modelar situaciones y resolverlas usando la factorización.
·         Análisis de las propiedades de la rotación y la traslación de figuras
·         Construcción de diseños que combinan la simetría axial y central, a rotación y la traslación de figuras
·         Cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.
·         Exploración y uso del Teorema de Pitágoras
·         Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas aplicando la formula general
Trimestre dos
Tema:
·         Factorización de expresiones algebraicas y solución de problemas en contexto
·         Solución de una Ecuación de 2do grado por factorización y solución de problemas en contexto
·         Trazo de figuras por Simetría axial, central, rotación y traslación
·         Teorema de Pitágoras solución de triángulos rectángulos y problemas en contexto
·         Cálculo de la probabilidad complementaria, probabilidad excluyente y probabilidad independiente
·         Ecuación general de segundo grado solución de ecuaciones y problemas en contexto
Ejes Temáticos:
ü  Sentido numérico y pensamiento algebraico
ü  Forma espacio y medida
ü  Manejo de la información
Apoyos para estudiar:
·         Apuntes de clase
·         Libro de texto páginas 36 a la 66
·         Exámenes semanales
Ligas para obtener información y ejercitar los temas:
FACTORIZACIÓN

SIMETRÍA

TRASLACIÓN

ROTACIÓN

TEOREMA DE PITÁGORAS

PROBABILIDAD DE EVENTOS MUTUAMENTE EXCLUYENTES

ECUACIÓN GENERAL DE 2DO GRADO








APRENDIZAJE ESPERADO:
·         Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implica utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura.
·         Resuelve la división de un segmento a una razón dada utilizando el Teorema de Tales
·         Aplicación de la semejanza en la construcción de figuras homotéticas
·         Construye la gráfica de una función cuadrática mediante tabulación e identifica los puntos notables de la parábola.
·         Lectura y construcción de graficas formadas por secciones rectas y curvas que modelen situaciones de movimiento, llenado de recipientes etc.
·         Obtención de una expresión general cuadrática para definir el enésimo término de una sucesión.
Trimestre cuatro
Tema:
·         Teorema de Tales y Triángulos Semejantes
·         División de un segmento a una razón dada utilizando el Teorema de Tales
·         Geometría Figuras Homotéticas
·         Función cuadrática, construcción de gráfica, ordenada al origen, raíces, coordenadas del vértice.
·         Interpretación de graficas en situaciones de llenado de recipientes
·         Sesiones cuadráticas, determinar la expresión primigenia de una sucesión cuadrática
·         Razones trigonométricas
·         Pendiente de una recta y su relación con la tangente del Angulo
Ejes Temáticos:
ü  Sentido numérico y pensamiento algebraico
ü  Forma espacio y medida
ü  Manejo de la información
Apoyos para estudiar:
·         Apuntes de clase
·         Libro de texto
·         Exámenes semanales
Ligas para obtener información y ejercitar los temas:

TRIANGULOS SEMEJANTES
DIVISIÓN DE UN SEGMENTO A UNA RAZÓN DADA

FIGURAS HOMOTÉTICAS

CONTRUCCIÓN DE LA GRÁFICA DE LA FUNCIÓN CUADRATICA

        INTERPRETACIÓN DE GRAFICAS EN SITUACIONES DE LLENADO DE RECIPIENTES

        SESIONES CUADRÁTICAS, DETERMINAR LA EXPRESIÓN PRIMIGENIA DE UNA SUCESIÓN CUADRÁTICA
        RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
ANGULO DE UNA RECTA