COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN

S E C U N D A R I A

ES4-614

CICLO ESCOLAR 2017-2018

Guía Temática de Matemáticas  2° grado correspondiente al EXAMEN FINAL DE JUNIO.

Nombre del alumno: ______________________________________Grupo: _______

Academia de Matemáticas

INSTRUCCIONES GENERALES:

1.   La guía deberá ser resuelta SIN calculadora.

2.   Poner todos los procedimientos con lápiz.

3.   El resultado final debe ser escrito con tinta negra.

4.   No usar corrector.

5.   Estudiar en tu cuaderno.

6.   Practicar con las direcciones electrónicas que se te proporcionaran.

Competencias que favorecen: Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente.

Temas:

1. Resolución de problemas que impliquen adición y sustracción de monomios y polinomios.

2. Cálculo del volumen de cubos, prismas y pirámides rectos.

3. Identificación y resolución de situaciones de proporcionalidad inversa mediante diversos procedimientos.

4. Resolución de problemas multiplicativos que impliquen el uso de expresiones algebraicas.

5. Productos Notables.

6. Formulación regla que permita calcular la suma de los ángulos interiores de cualquier polígono.

7. Resolución de problemas que impliquen el uso de expresiones algebraicas, de la división entre polinomios.

8. Representación algebraica y análisis de una relación de proporcionalidad y = kx, asociando los significados las variables con las cantidades que intervienen en dicha relación.

9. Construcción de sucesiones de números enteros a partir de las reglas algebraicas que las definen. Obtención de la regla general (en lenguaje algebraico) de sucesión con progresión de números enteros.

10. Construcción de sucesiones de números enteros a partir de las reglas algebraicas que las definen. Obtención de la regla general (en lenguaje algebraico) de sucesión con progresión de numérica.

11. Resolución de problemas que impliquen el planteamiento y la resolución de ecuaciones de primer grado de la forma: ax + b = cx + d y con paréntesis en uno o en ambos miembros de la ecuación, utilizando coeficientes enteros, fraccionarios o decimales, positivos y negativos.

12. Representación variación mediante una tabla o una expresión  algebraica de la forma: y = ax + b.

13. Resolución de problemas que impliquen el   planteamiento   y la resolución de un sistema de ecuaciones  2 × 2 con coeficientes enteros, utilizando el método más pertinente (suma y resta, igualación o sustitución).

14. Representación gráfica de un sistema de ecuaciones 2 × 2 con coeficientes enteros.

Apoyos para estudiar:

Trabajo en clase., incluyendo los ejercicios resueltos en libro.

Las   Tareas  resueltas en el ciclo escolar.

Las direcciones electrónicas que se proporcionaron en las guías temáticas de enero, marzo y mayo.