Clase de Matemáticas I,II y III del CAMC: marzo 2017

miércoles, 29 de marzo de 2017

Instrucciones:

Elabora las siguientes funciones cuadráticas, con las siguientes características:

1. Entregar las parábolas en hojas milimétricas el dia 3 de abril.

2. Dibujar la parábola de color azul.

4. Marca con color rojo las raíces.

5. Marcar con verde la ordenada al origen.

6. De morado el eje de simetría .

7. Marcar con amarillo el vértice.

No se olvide poner nombre a tus hojas y que las firme tu papá o mamá.

Y = x2 + x - 6

los valores de x son : -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3

Y = 4x2 - 8x

los valores de x son: 3, 2, 1, 0, -1, -2, -3

Instrucciones:

1 El examen esta en el siguiente link.

http://www.daypo.com/unidades-medida-ecuacion-recta.html

2.- En una hoja aparte debes realizar las operaciones correspondientes.NO USAR CALCULADORA

3.- Al terminar el ejerccio imprime tu puntuación.

4.- Pega en cuaderno y el trabajo debe estar firmado por Padre de familia o tuto.

5.- La fecha de Entrega es el Lunes 3 de Abril

Gracias y quedo a la orden.

lunes, 27 de marzo de 2017

TAREA NÚMERO 2 DEL MES DE ABRIL DE MATEMÁTICAS 2°

PLANO CARTESIANO

Lee con atención y sigue instrucciones.

Fecha de entrega:

2° ,E y °F MIÉRCOLES 29 DE MARZO

2° A, B, C Y D JUEVES 30 DE MARZO

1.- Ve al siguiente link e imprime o copia el ejercicio.

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxhbmFtYWFycmVvbGF8Z3g6N2U1NjA1NGNlNDNmYjk2Yw.

2.- Contesta las preguntas de plano cartesiano, variables tablas y gráficas.

3.- No usar calculadora y en las gráficas utilizar regla.

4.- Pega en tu cuaderno las dos hojas de la tarea ya solucionada.

6.- Pide a Padre de familia o tutor que firme de enterado.

7.- Presenta tu tarea el día indicado.

8.- PARA SER EVALUADA DEBE ESTAR PEGADA EN CUADERNO, Y FIRMADA POR PADRE DE FAMILIA.

Cualquier duda quedo a tus ordenes.

rofesora:Ana María Arreola Hernández

miércoles, 22 de marzo de 2017

COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN

Nombre del alumno: ________________________________________________________________

Grupo: _________ Fecha de entrega: 23 de Marzo del 2017 Grupos: A, B, C, D, E, F,

TAREA 1: Correspondiente al mes de Marzo.

Instrucciones: Imprime esta tarea o en su caso cópiala en una hoja blanca tamaño carta y resuelve con lápiz anotando el procedimiento y el resultado con tinta negra. Puedes hacer las operaciones detrás de la hoja y enfrente anotar el resultado.

1. Calcula el m.c.m. de los siguientes conjuntos de números e indica el resultado como se vio en clase.

a) 12, 30, 60 b) 20, 25, 30 c) 14, 21, 28

2. Problema de m.c.m: La tía de Gustavo tiene 3 piezas de listón que desea cortar en tramos de igual tamaño, pero de la menor medida posible, ¿cuántos tramos serán en total si las medidas son 18m, 24m y 30m?

3. Problema de m.c.m: En un circuito de carreras, tres autos parten de la meta, el auto Ferrari tarda 8 min en recorrerlo, el auto Lotus tarda 10 min y el auto Red Bull tarda 9 min. ¿A los cuántos minutos volverán a coincidir en la meta?

TAREA NÚMERO 1 DEL MES DE ABRIL DE MATEMÁTICAS 2°

T E S E L A D O S

Lee con atención y sigue instrucciones.

Fecha de entrega:

2° ,E y °F MIÉRCOLES 22 DE MARZO

2° A, B, C Y D JUEVES 23 DE MARZO

1.- Ve al siguiente link.

http://cibertest.com/examen-online/1072/teselados.

2.- Contesta las preguntas de TESELADOS

3.- Al finalizar el ejercicio, imprime la puntuación obtenida.

4.- Pega en tu cuaderno la de la puntuación obtenida.

6.- Pide a Padre de familia o tutor que firme de enterado.

7.- Presenta tu tarea el día indicado.

8.- PARA SER EVALUADA DEBE ESTAR PEGADA EN CUADERNO, Y FIRMADA POR PADRE DE FAMILIA.

Cualquier duda quedo a tus ordenes.

profesora:Ana María Arreola Hernández

TEMARIO DE ABRIL PARA TERCER AÑO DE SECUNDARIA

BLOQUE III

4. Lectura y construcción de gráficas de funciones cuadráticas para modelar diversas situaciones.

5. Cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del producto).

BLOQUE IV

1. Obtención de una expresión general cuadrática para definir el enésimo término de una sucesión.

2. Análisis de las características de los cuerpos que se generan al girar sobre un eje, un triángulo rectángulo, un semicírculo y un rectángulo.

3. Construcción de desarrollos planos de conos y cilindros rectos.

EVALUACIÓN DEL MES DE ABRIL PARA TERCER AÑO

1. Examen semanal 30%

· Pegados y firmados por el padre o tutor.

2. Ejercicios 30%

· Para obtener el 30 % correspondiente a los ejercicios, estos se calificarán con una escala numérica de 5 a 10 evaluando los procedimientos pertinentes.

· Para evaluar el ejercicio tendrá que tener margen rojo, fecha del día, número de ejercicio, nombre del alumno y firmado por el padre o tutor, para aquellos que no hayan terminado durante la clase y en consecuencia tengan que terminarlo en casa; de lo contrario no tendrá validez.

3. Tareas en línea 20%

· Para obtener el 20 % de tareas se realizarán cibertest, estos serán para entregar en hojas y con sus respectivos procedimientos.

· La tarea tendrá validez si trae la firma del padre o tutor.

4. Libro de matemáticas 20%

TEMARIO DE ABRIL PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA

BLOQUE III

5. Relación entre el decímetro cúbico y el litro. Deducción de otras equivalencias entre unidades de volumen y capacidad para líquidos y otros materiales.

6. Representación algebraica y análisis de una relación de proporcionalidad y = kx, asociando los significados e las variables con las cantidades que intervienen en dicha relación.

7. Búsqueda, organización y presentación de información en histogramas o en gráficas poligonales (de series de tiempo o de frecuencia), según el caso y análisis de la información que proporcionan.

8. Análisis de propiedades de la media y mediana.

BLOQUE IV

1. Construcción sucesiones de números enteros a partir de las reglas algebraicas que las definen. Obtención regla general (en lenguaje algebraico) de sucesión con progresión de números enteros

EVALUACIÓN DEL MES DE ABRIL PARA SEGUNDO AÑO

1. Examen semanal 30%

· Pegados y firmados por el padre o tutor.

2. Ejercicios 30%

· Para obtener el 30 % correspondiente a los ejercicios, estos se calificarán con una escala numérica de 5 a 10 evaluando los procedimientos pertinentes.

3. Tareas en línea 20%

· Para obtener el 20 % de tareas se realizarán cibertest, estos serán para entregar en hojas y con sus respectivos procedimientos.

· La tarea tendrá validez si trae la firma del padre o tutor.

4. Libro de matemáticas 20%

TEMARIO DE ABRIL PARA PRIMER AÑO DE SECUNDARIA

BLOQUE IV

1. Planteamiento y resolución de problemas que impliquen a utilización de números enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos.

a) Números con signo.

b) Valor absoluto y número simétrico.

c) Suma de números con signo.

d) Resta de números con signo.

e) Multiplicación de números con signo.

f) División de números con signo.

2. Construcción de círculos a partir de diferentes datos (el radio, una cuerda, tres puntos no alineados, etc.) o que cumplan condiciones dadas

3. Justificación de la fórmula para calcular la longitud de la circunferencia y el área del círculo (gráfica y algebraicamente). Explicitación número π (pi) razón entre longitud de circunferencia y el diámetro.

EVALUACIÓN DEL MES DE ABRIL PARA PRIMER AÑO

1. Examen semanal 30%

· Pegados y firmados por el padre o tutor.

2. Ejercicios 30%

· Para obtener el 30 % correspondiente a los ejercicios, estos se calificarán con una escala numérica de 5 a 10 evaluando los procedimientos pertinentes.

3. Tareas en línea 20%

· Para obtener el 20 % de tareas se realizarán cibertest, estos serán para entregar en hojas y con sus respectivos procedimientos.

· La tarea tendrá validez si trae la firma del padre o tutor.

4. Libro de matemáticas 20%

BITÁCORA DE TRABAJO PARA LOS ALUMNOS DE 3° C DE MATEMÁTICAS CORRESPONDIENTE AL MES DE MARZO