TEMARIO DE NOVIEMBRE PARA TERCER AÑO DE SECUNDARIA

BLOQUE I

3. Análisis de representaciones (gráficas, tabulares y algebraicas) que correspondan a una misma situación. Identificación de las que corresponden a una relación de proporcionalidad.

4. Conocimiento de la escala de la probabilidad. Análisis de las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

5. Diseño de una encuesta o experimento e identificación de las poblaciones en estudio.

6. Discusión sobre las formas de elegir el muestreo. Obtención de datos de una muestra y búsqueda de herramientas convenientes para su presentación.

BLOQUE 2

1. Productos Notables.

a) Binomio al cuadrado.

b) Binomio conjugado.

c) Binomio con termino común.

d) Factorización de TCP.

e) Factorización de diferencia de cuadrados.

f) Factorización de trinomios de segundo grado.

2. Uso de ecuaciones cuadráticas para modelar situaciones y resolverlas usando la factorización.

EVALUACIÓN DE NOVIEMBRE PARA TERCER AÑO.

1.  Examen semanal          20%

a.    Pegados y firmados por el padre o tutor.

2.  Examen mensual          30%

a.   Pegados y firmados por el padre o tutor.

3.  Ejercicios                      20%

     a.  Para obtener el 20 % correspondiente a los ejercicios, estos se calificarán  con una escala numérica de 5 a 10 evaluando los procedimientos pertinentes.

     b.  Para evaluar el ejercicio tendrá que tener margen rojo, fecha del día, número de ejercicio, nombre del alumno y firmado por el padre o tutor, para aquellos que no hayan terminado durante la clase y en consecuencia tengan que terminarlo en casa; de lo contrario no tendrá validez.

      4. Tareas                          20%

                          

     a.  Para obtener el 20 % de tareas se realizará en hojas y consultar el blog.

b.  La tarea tendrá validez si trae la firma del padre o tutor.

5.  Libro de matemáticas   10%

a.  Para obtener el 10 % correspondiente al libro,  debe tener todas las actividades o páginas indicadas por el profesor completas, resueltas y evaluadas.