ACTIVIDAD PARA PRIMER AÑO
Con la dirección electrónica que se te proporciona, realiza lo que se te indica.
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lunes, 12 de febrero de 2018
TEMARIO DE MARZO
PARA TERCER AÑO DE SECUNDARIA
BLOQUE II
3. Análisis de las propiedades de la rotación y de la traslación
de figuras. Construcción diseños que combinan la simetría axial y central, la rotación
y la traslación de figuras.
4. Análisis de las relaciones entre las áreas
de los cuadrados que se construyen sobre los lados de un triángulo rectángulo.
5. Explicación y uso del teorema de
Pitágoras.
6. Cálculo de la probabilidad de ocurrencia
de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la
suma).
BLOQUE III
1.
Aplicación de la fórmula general para resolver dichas ecuaciones.
2.
Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas.
3.
Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales.
EVALUACIÓN
DE MARZO PARA TERCER AÑO
1. Examen
semanal 20%
a.
Pegados y firmados por el padre o tutor.
2. Examen
mensual 30%
a. Pegados
y firmados por el padre o tutor.
3. Ejercicios
20%
a. Para obtener el 20 %
correspondiente a los ejercicios, estos se calificarán con una escala
numérica de 5 a 10 evaluando los procedimientos pertinentes.
b. Para
evaluar el ejercicio tendrá que tener margen rojo, fecha del día, número de
ejercicio, nombre del alumno y firmado por el padre o tutor, para aquellos que
no hayan terminado durante la clase y en consecuencia tengan que terminarlo en
casa; de lo contrario no tendrá validez.
4. Tareas
20%
a.
Para obtener el 20 % debes consultar el blog.
b. La tarea tendrá validez si trae la
firma del padre o tutor.
5. Laboratorio de matemáticas 10%
TEMARIO DE MARZO
PARA PRIMER AÑO DE SECUNDARIA
BLOQUE
II
6. Problemas impliquen uso de propiedades de mediatriz de un segmento y la
bisectriz de un ángulo.
7. Justificación fórmulas de perímetro y área
polígonos regulares.
8. Justificación fórmulas de perímetro y área
polígonos regulares, (construcción y transformación)
BLOQUE
III
1. Resolución problemas impliquen la multiplicación
números decimales en distintos contextos.
2. Resolución de problemas que impliquen la
división de números decimales en distintos contextos.
3. Construcción de polígonos regulares a partir de
distintas informaciones (medida de un lado, del ángulo interno, ángulo
central). Análisis de la relación entre
los elementos de la circunferencia.
4. Resolución de problemas que impliquen calcular
el perímetro y el área de polígonos regulares.
EVALUACIÓN
DE MARZO PARA PRIMER AÑO
1. Examen
semanal 20%
a.
Pegados y firmados por el padre o tutor.
2. Examen
mensual 30%
a. Pegados
y firmados por el padre o tutor.
3. Ejercicios
20%
a. Para obtener el 20 %
correspondiente a los ejercicios, estos se calificarán con una escala
numérica de 5 a 10 evaluando los procedimientos pertinentes.
b. Para
evaluar el ejercicio tendrá que tener margen rojo, fecha del día, número de
ejercicio, nombre del alumno y firmado por el padre o tutor, para aquellos que
no hayan terminado durante la clase y en consecuencia tengan que terminarlo en
casa; de lo contrario no tendrá validez.
4. Tareas
20%
a.
Para obtener el 20 % debes consultar el blog.
b. La tarea tendrá validez si trae la
firma del padre o tutor.
5. Laboratorio de matemáticas 10%
TEMARIO DE MARZO
PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
BLOQUE
II
1. Resolución de problemas que impliquen adición y
sustracción de monomios y polinomios.
2. Estimación
y cálculo del volumen de cubos, prismas y pirámides rectos.
3. Identificación y resolución de situaciones de proporcionalidad inversa
mediante diversos procedimientos.
4. Resolución de problemas multiplicativos que
impliquen el uso de expresiones algebraicas.
5. Productos Notables.
6. Formulación regla que permita calcular la suma
de los ángulos interiores de cualquier polígono.
7. Análisis y explicitación de
las características de los polígonos que permiten cubrir el plano.
EVALUACIÓN
DE MARZO PARA SEGUNDO AÑO
1. Examen
semanal 20%
a.
Pegados y firmados por el padre o tutor.
2. Examen
mensual 30%
a. Pegados
y firmados por el padre o tutor.
3. Ejercicios
20%
a. Para obtener el 20 %
correspondiente a los ejercicios, estos se calificarán con una escala
numérica de 5 a 10 evaluando los procedimientos pertinentes.
b. Para
evaluar el ejercicio tendrá que tener margen rojo, fecha del día, número de
ejercicio, nombre del alumno y firmado por el padre o tutor, para aquellos que
no hayan terminado durante la clase y en consecuencia tengan que terminarlo en
casa; de lo contrario no tendrá validez.
4. Tareas
20%
a.
Para obtener el 20 % debes consultar el blog.
b. La tarea tendrá validez si trae la
firma del padre o tutor.
5. Laboratorio de matemáticas 10%
BITÁCORA DE TRABAJO PARA LOS ALUMNOS DE 2° A DE MATEMÁTICAS CORRESPONDIENTE AL MES DE FEBRERO
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Además de los aprendizajes esperados, se fomenta la puntualidad, disciplina, responsabilidad, tolerancia, apuntes completos, atención y participación en clase.
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BITÁCORA DE TRABAJO PARA LOS ALUMNOS DE 2° B DE MATEMÁTICAS CORRESPONDIENTE AL MES DE FEBRERO
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Además de los aprendizajes esperados, se fomenta la puntualidad, disciplina, responsabilidad, tolerancia, apuntes completos, atención y participación en clase.
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BITÁCORA DE TRABAJO PARA LOS ALUMNOS DE 2° C DE MATEMÁTICAS CORRESPONDIENTE AL MES DE FEBRERO
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Además de los aprendizajes esperados, se fomenta la puntualidad, disciplina, responsabilidad, tolerancia, apuntes completos, atención y participación en clase.
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BITÁCORA DE TRABAJO PARA LOS ALUMNOS DE 2° D DE MATEMÁTICAS CORRESPONDIENTE AL MES DE FEBRERO
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Además de los aprendizajes esperados, se fomenta la puntualidad, disciplina, responsabilidad, tolerancia, apuntes completos, atención y participación en clase.
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BITÁCORA DE TRABAJO PARA LOS ALUMNOS DE 2° E DE MATEMÁTICAS CORRESPONDIENTE AL MES DE FEBRERO
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Además de los aprendizajes esperados, se fomenta la puntualidad, disciplina, responsabilidad, tolerancia, apuntes completos, atención y participación en clase.
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BITÁCORA 1°
MATEMÁTICAS CORRESPONDIENTE AL MES DE FEBRERO
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En todas las clases se
evalúa además del trabajo académico: Puntualidad,
Apunte completo y atención y
participación en clase. Si no terminan el ejercicio deben terminar en casa
para su evaluación.
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No es necesario imprimir esta bitácora, es
una guía para enumerar las Actividades realizadas
en este mes.(Se utilizaron las fechas
del grupo 1°D, en los demás grupos son
similares).
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